信息工程学院创新开展“读、唱、讲”团课育人模式

为深化青年思想政治教育，探索思想引领新路径，近日，信息工程学院创新开展“读、唱、讲”团课育人模式，通过“读出来、唱出来、讲出来”的立体化实践路径，将理论学习转化为沉浸式体验，激发入团积极分子的思想共鸣与行动自觉。

把团课“读”出来

学院创新开展读《雷锋日记》线上团课活动，积极分子们以小组为单位开展诵读接力，将《雷锋日记》中的经典篇章“读出来、悟进去”，深刻体会雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的崇高精神。

把团课“唱”出来

入团积极分子们以音乐为载体，用歌声重现经典，一把吉他、一支竹笛、一群青年，形式新颖地将团课“唱”出来，音符跃动间，雷锋精神化为可触可感的青春旋律，实现团课从单向灌输转向情感共鸣，在艺术表达中激发入团积极分子的使命意识，为思想引领注入青春活力。

把团课“讲”出来

通过情景剧、朗诵、互动故事等创新形式，入团积极分子化身“讲述者”，生动演绎优秀团员事迹。在“讲出来”的沉浸式体验中，榜样故事从静态文本升华为立体叙事，入团积极分子们既是学习者更是传播者，推动雷锋精神从“入耳”到“入行”，争做时代先锋。

本次团课通过“读”出来、“唱”出来、“讲”出来的团课育人模式，实现了理论教育的创新转化，让入团积极分子在主动参与中深化认知，使团课教育真正“活”起来、“动”起来、“燃”起来，让红色教育入脑入心，切实提升了入团积极分子的思想觉悟和责任担当。